Programas de Refuerzo en Competencia Matemática y Lectora en Cantabria
En una reciente declaración, el consejero de Educación, Formación Profesional y Universidades, Sergio Silva, anunció que Cantabria recibirá una inversión de 1,8 millones de euros para implementar programas de refuerzo en competencia matemática y lectora durante los próximos dos años académicos.
Este anuncio ha generado cierta controversia, ya que la cantidad asignada está muy por debajo de lo que se esperaba inicialmente. El presidente del Gobierno había prometido 500 millones de euros para este tipo de programas a nivel nacional, pero finalmente se destinaron solo 94 millones para todo el país.
En este contexto, Silva ha planteado su preocupación en la última reunión de la Conferencia Sectorial de Educación, donde solicitó mayor flexibilidad en los criterios de aplicación de los programas. Considera que las comunidades autónomas deben tener más autonomía en la gestión de estos fondos para adaptarlos a sus necesidades específicas.
Los programas de refuerzo tienen como objetivo mejorar el rendimiento en competencia matemática y lectora en todos los niveles educativos, desde infantil hasta la formación profesional básica. Estos programas se extenderán a lo largo de dos cursos e incluirán medidas como grupos reducidos, apoyo educativo dentro y fuera del horario escolar, y actividades de formación para docentes.
En concreto, Cantabria recibirá 1.096.000 euros para el programa de competencia matemática y 735.007 euros para el programa de competencia lectora. A pesar de que la región ha obtenido buenos resultados en ambas áreas, con puntuaciones cercanas a los 500 puntos en las evaluaciones PISA, se considera importante participar en estos programas debido a la importancia de estas competencias como base para el aprendizaje en otras áreas.
Además de los programas de refuerzo, Cantabria también se beneficiará de programas de cooperación territorial en ámbitos como la educación inclusiva, el bienestar emocional y el enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad. Silva ha aceptado los criterios de reparto de estos fondos, pero ha señalado la necesidad de introducir mejoras para cubrir ciertos gastos de gestión y asegurar que las comunidades autónomas puedan hacer frente a estos programas de manera efectiva.
En resumen, los programas de refuerzo en competencia matemática y lectora en Cantabria representan una oportunidad para fortalecer las habilidades básicas de los estudiantes y mejorar su desempeño académico en el futuro. A pesar de las limitaciones presupuestarias, se espera que estas iniciativas contribuyan al desarrollo educativo en la región y preparen a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.
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